Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop leraren het creatief denken van de leerlingen uit de groepen 5 tot en met 8 kunnen begeleiden bij wereldoriëntatie. Het ontwerp van het onderzoek bestaat uit een handleiding, hulpkaarten en workshops voor leraren en een stappenplan voor leerlingen. De onderzoeksmethode bevat een zelfrapportage door leraren, een observatie en een interview. Na uitvoering van het onderzoek kan geconcludeerd worden dat de leraren zich bekwamer voelen in het begeleiden van leerlingen en het creatief denken bewust wordt toegepast in de klas.