In deze publicatie onderzoeken we hoe sociaal werkers zelf aankijken tegen eco-sociaal werk en de rol die zij in de klimaatcrisis en ecologische crisis zouden kunnen innemen. Zien zij het belang van in van eco-sociaal werk? Welke mogelijkheden zien zij en welke belemmeringen ervaren zij? In hoeverre …

In dit kwalitatieve dossieronderzoek wordt antwoord gegeven op de volgende onderzoeksvraag: “Welke informatie kan door middel van dossieronderzoek verkregen worden over beeldende therapie (BT) voor adolescenten van 18 tot en met 23 jaar binnen de Forensische Jeugdzorg?” Het onderzoek maakt deel uit …

Nederland noemt zichzelf een participatiesamenleving en heeft hier speciale wetten en regelgeving voor om dit na te leven. Er wordt verwacht dat iedereen die hiertoe in staat is zijn steentje bijdraagt aan de maatschappij in de vorm van arbeid (Rijksoverheid, z.j.). Voor mensen met een handicap lijkt …

In dit onderzoek werd gezocht naar wat sociaal agogisch hulpverleners kunnen doen om het herstel van mensen met een ernstige psychiatrische aandoening (EPA) positief te beïnvloeden waardoor de kans m.b.t. maatschappelijke participatie vergroot kan worden. De verandering in de maatschappij vraagt namelijk …

Autismespectrumstoornis (hierna als ASS vermeld) is een psychiatrische stoornis, tot uiting komend in beperkte vaardigheden in het sociaal contact en beperkt repetitieve patronen. Afdeling Boxtelseweg 34 van Herlaarhof heeft geconstateerd dat de diagnostiek van deze stoornis een sociaal-agogisch probleem …

Verandering en innovatie zijn een zaak van lange adem. Ook bij praktijkgericht onderzoek in het sociaal domein vergt de introductie van nieuwe manieren van werken vaak geduld en tijd. In ons dagelijks werk ervaren wij dat bestaande perspectieven op onderzoek nog beperkt ruimte bieden aan de mogelijkheden …

Aanleiding voor dit onderzoek zijn de lessen muzisch-agogisch handelen. In deze lessen leren de SPH studenten om muzisch agogische interventies te ontwerpen om verandering of verbetering te bewerkstelligen in de ontwikkeling van de cliënt. We denken dat de aandacht voor het artistieke karakter in muzisch-agogische …

De Nederlands maatschappij is op het moment in beweging. Op deze manier ontstaat er steeds meer een gedecentraliseerde samenleving. Dit zorgt voor allerlei veranderingen, ook in de sociale sector. Om adequaat op deze veranderingen te reageren, heeft de Verkenningscommissie Hoger Sociaal Agogisch Onderwijs …

Volgens cultuurfilosofen Van den Akker & Vermeulen bevindt de wereld zich op dit moment in een transitie van tijdsgeest. Het ironische en deconstructivistische postmodernisme heeft de mens achter zich gelaten en heeft behoefte aan een nieuw metamodernistisch gedachtegoed. Het metamodernisme oscilleert …

Vanaf 1 januari 2015 zijn gemeenten zelf verantwoordelijk voor de jeugdhulp. Dit is van invloed op de beroepenstructuur en de curricula binnen het middelbaar en hoger beroepsonderwijs (Ministerie van Volksgezondheid Welzijn en Sport, 2010). De bovenstaande veranderingen hebben ook gevolgen voor het muzisch-agogisch …