Leiderschapspraktijken in lerende voorscholen
Rechten:
Leiderschapspraktijken in lerende voorscholen
Rechten:
Samenvatting
Hoe kunnen leidinggevenden van voorscholen werken aan een voorschool waarin professionals elke dag een beetje beter willen worden zodat kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen?
| Organisatie | Hogeschool Windesheim |
| Afdeling | Domein Windesheim in Almere |
| Lectoraat | Urban Care and Education |
| Gepubliceerd in | Management Kinderopvang Bohn Stafleu van Loghum, Vol. 26, Uitgave: 3, Pagina's: 26-28 |
| Datum | 2020-05-15 |
| Type | Bijdrage aan periodiek |
| DOI | 10.1007/s41190-020-0276-7 |
| Taal | Nederlands |
