Over Shakespeare, Rozenkwekers en Veranderen in Onderwijs
Openbare redeOver Shakespeare, Rozenkwekers en Veranderen in Onderwijs
Openbare redeSamenvatting
Onderwijsvernieuwingen zijn vaak weinig succesvol. De reden is vaak onduidelijk. “We weten weinig over waarom iets wel of niet werkt”, stelt dr. Kristin Vanlommel, lector Organiseren van Verandering in Onderwijs bij Hogeschool Utrecht. Ondersteuning, monitoring en professionalisering kunnen volgens haar leiden tot minder veranderen maar wel met meer succes.
| Organisatie | Hogeschool Utrecht |
| Afdeling | Kenniscentrum Leren en Innoveren |
| Lectoraat | Organiseren van Verandering in Onderwijs |
| Jaar | 2021 |
| Type | Lezing |
| Taal | Nederlands |
