Sensorische dramatherapie voor kinderen en jongeren met een ernstig meervoudige beperking
Sensorische dramatherapie voor kinderen en jongeren met een ernstig meervoudige beperking
Samenvatting
Een module met tien sessies speciaal ontwikkeld voor kinderen en jongeren met een ernstig meervoudige beperking. Er wordt aandacht besteed aan alle zintuigen door middel van een narratieve benadering. In elke sessie staat een zintuig central, zodat de cliënt de tijd krijgt om nieuwe ervaringen door te laten dringen. Doelen zijn onder andere de cliënt meer alert maken, minder agressief of mopperig, actiever in interactie.
Organisatie | Hogeschool Utrecht |
Opleiding | Creatieve Therapie |
Afdeling | Instituut Social Work |
Datum | 2012-05-15 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |