De invloed van videofeedback op het motorisch leerproces
De invloed van videofeedback op het motorisch leerproces
Samenvatting
Wij, Dennis Blom en Maikel Kortekaas hebben onderzoek gedaan naar de invloed van videofeedback via beelden op het motorisch leerproces.
Dit onderwerp werd ons voorgedragen door Rob Smit en wij waren beiden direct geïnteresseerd in dit onderwerp. Wij dachten dat videofeedback een positieve invloed zou hebben op het Motorisch leerproces, echter baseerden wij dat puur op gevoel. Wij vroegen ons dus af of we dit d.m.v. onderzoek ook hard konden maken.
Wij hebben ons onderzoek gedaan aan de hand van video observaties met een Tablet en enquêtes.
Wij hebben bij drie scholen één filmgroep en één controle groep een lessenserie van vier lessen wendsprong en een lessenserie van vier lessen borstwaartsom laten doen.
Voorafgaand hebben we bij elke groep een nulmeting gedaan, en aan het einde van de lessenseries hebben bij alle groepen een eindmeting gedaan. Dit om het verschillende effect tussen het wel of niet gebruik maken van videofeedback te onderzoeken.
Uit de resultaten van ons onderzoek kunnen wij concluderen dat videofeedback een positieve invloed op het motorisch leerproces heeft bij onze specifieke doelgroep.
Organisatie | De Haagse Hogeschool |
Opleiding | Sport Opleiding tot Leraar Lichamelijke Opvoeding |
Afdeling | Academie voor Gezondheid |
Partner | De Haagse Scholen |
Jaar | 2013 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |