Samenvatting

Het Van Maerlantlyceum heeft interesse om te gaan werken met videoschermen tijdens het
bewegingsonderwijs. Belangrijk is dat een videoscherm voldoet aan de doelstellingen van de school
zijnde het aanleren van vaardigheden, samenwerken en zelfstandig leren. Om vaardigheden aan te
leren is instructie nodig welke gegeven kan worden door kijkwijzers (videovoorbeelden en
mediakaarten). Kijkwijzers bevorderen het samenwerken, zelfstandig leren en maken de instructie
actief en effectief.
Onderzocht is of kijkwijzers de vaardigheden van leerlingen verbeteren. Hieruit is gebleken dat
leerlingen beter worden in motorische vaardigheden. Tevens leren leerlingen efficiënter en bewegen
ze meer. Ondanks het positieve resultaat blijft de implementatie van een videoscherm discutabel.