Samenvatting

Er is reeds aangetoond dat fysieke activiteit de concentratie verhoogd. De vraag hierbij is of de mate van fysieke activiteit tijdens een actieve pauze hier voldoende voor is. Er zijn tijdens de gymles verschillende activiteiten aangeleerd en materialen beschikbaar gesteld om de leerlingen in de pauze actiever te krijgen. Door tijdens de pauze de hartslagfrequentie en na de pauze de concentratie te meten kan er antwoord gegeven worden op de eerder genoemde vraag. Uit de resultaten blijkt dat bijna alle leerlingen in concentratie vooruit zijn gegaan maar er is geen verband te zien met de mate van fysieke activiteit.