Samenvatting

In de literatuur wordt er gesproken over het gebruik van samenwerkend leren om de sociale cohesie te verhogen. In dit onderzoek is er onderzocht of het samenwerkend leren ook daadwerkelijk effect heeft op een bovenbouw groep van SBO de vijfkamp. Om dit te onderzoeken is er gebruikt gemaakt van groene spelen. Groene spelen alleen komt niet toe aan de sleutelbegrippen van het samenwerkend leren, om hier wel aan toe te komen is er gebruik gemaakt van een evaluatieformulier. Dit formulier heeft ervoor gezorgd dat er inzichten komen in sociale vaardigheden, zodat deze verbeterd konden worden.
In het onderzoek is gevonden dat de sociale cohesie verbeterd is, er is een effectgrootte van 0.5 gevonden op de GCEQ vragenlijst. Dit geeft aan dat deze interventie een middelgroot effect heeft gehad. Het sociogram geeft niet meer positieve keuzes aan, maar juist een verhoging in negatieve keuzes. Aan de hand van een observatie is er gevonden dat het gevoel van verbondenheid verhoogt is bij de buitenbeentjes.