Samenvatting

"*Kwaliteitsverhoging bij LIO-studenten
Als begeleiders van LIO-studenten van de opleiding tot leraar basisonderwijs hebben we onderzoek gedaan naar het verbeteren van uitleg binnen de didactiek. We hebben ons onderzoek uitgevoerd op twee basisscholen, met LIO-studenten en hun mentoren
Voor de theoretische onderbouwing hebben we bronnen bestudeerd over de didactiek, effectieve instructie en over het effect van een sterke leraar op de prestaties van leerlingen. Ook hebben we onderzoek gedaan naar een instrument om een effectieve instructie te kunnen meten (kijkwijzer). Samenvattend kunnen we het antwoord op onze onderzoeksvraag als volgt formuleren: de meerwaarde van SVIB in de begeleiding van de LIO-student is dat er verdieping plaatsvindt in het reflecteren en in het geven van instructie."