Wie dit begrijpt is gek. Kansrijke schoolloopbanen door passend mondeling taalaanbod in het hoger onderwijs
van Diepen, Mieke (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad); van Eerd, Bas (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Kwakman, Marike (Hogeschool Van Amsterdam)
Ontwikkelen en ondersteunen van dialogische en reflectieve interacties binnen professionele leergemeenschappen met student-leraren
Lippens, N. (Student); Ermers, C.
Het geven van groepsfeedback
Sylvie Bekkers (Student)
Een (school)brede benadering voor het bevorderen van creatief denken
Haakma, Ineke (Kunsteducatie); Pauwels, Henriëtte (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag); Bisschop Boele, Evert (Kunsteducatie)
Schoolontwikkeling door transformationeel leiderschap
Olga Reuvers (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Contextsommen oplossen
Bennie Biesheuvel (Student); Wilbert Vonck (Begeleider)
De beste wegwijzer is de leerling zelf
Esther Claessens (Student); Trees Das (Begeleider)
Kijkwijzer loopbaangerichte interactieve ouderbijeenkomst
M.B. Strijk; M.E.A. Lusse
Begrijpend lezen
Mart Lucassen (Student); Jeffrey van Welsen (Begeleider)
Op weg naar collegiale visitatie
Arlette Smolenaers (Student); Klaas Jan Kuper (Begeleider)