Samenvatting

Het onderzoek betreft een evaluatie binnen één school, van het begeleidingstraject van mb0-studenten met ASS en een lgf door auticoaches. Gekeken is naar de rol van de auticoach, de effecten van de begeleidingsgesprekken en de opzet van de begeleiding. Door middel van een vragenlijst en aanvullende interviews zijn zowel de studenten met ASS en een lgf, als hun ouders bevraagd.