De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Een kwantitatief onderzoek naar de invloed van Social Media op de concentratie en motivatie van leerlingen bij schoolgerelateerde taken in het voortgezet onderwijs en de toegevoegde waarde van de inzet van Social Media en de smatphone in de les.

OrganisatieFontys
OpleidingToegepaste Psychologie
AfdelingFontys HRM en Psychologie
Datum2015-02-10
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk