Opleidingscompetenties versus een body of knowledge
synthese via een model voor metadateringOpleidingscompetenties versus een body of knowledge
synthese via een model voor metadateringSamenvatting
Dit artikel beschrijft een werkwijze voor het inrichten van een competentiegerichte opleiding waarmee tegelijk op een gestructureerde manier een zogenaamde "body of knowledge" wordt ingericht.
| Gepubliceerd in | Tinfon Vol. 16, Uitgave: 2, Pagina's: 54-58 |
| Jaar | 2007 |
| Type | Artikel |
| Taal | Nederlands |
