Samenvatting

In deze scriptie wordt een beschrijving gedaan van hoe de motivatie van de leerkrachten, binnen de basisschool waar ik werkzaam ben, verhoogd kan worden binnen het opbrengstgericht werken. Om dit te kunnen bepalen is er in dit onderzoek gekeken naar wat leerkrachten wel en niet motiveert binnen het opbrengstgericht werken en wat zij nog graag hierover zouden willen leren/ ontwikkelen. De gegevens voor dit onderzoek zijn verkregen via een schriftelijke vragenlijst en door het afnemen van interviews. Uit de resultaten blijkt dat de gemiddelde motivatie van de leerkrachten uitkomt op 7,8 maar waarbinnen een enorme spreiding zichtbaar is. De motivatie van de leerkrachten wordt met name beinvloed door de duidelijkheid die groepsplannen hen geven en de mogelijkheid tot het kritisch kijken naar wat verbeterd zou kunnen worden in hun eigen groep. Evenals de moeilijkheid van het reflecteren op eigen handelen en de enorme energie die het opbrengstgericht werken van de leerkrachten vraagt. De motivatie redenen van de leerkrachten lijken vooralsnog overeen te komen met datgene wat de leerkrachten ook nog graag zouden willen ontwikkelen. In dit onderzoek wordt daarom ook samen met de leerkrachten onderzocht hoe deze ontwikkelingen het beste vorm zouden mogen krijgen en zijn er tenslotte aanbevelingen voor de school geschreven.