Samenvatting

Ik heb onderzoek gedaan naar wat cliënten, ouders en collega autismebegeleiders belangrijk vinden in het keuze proces voor studie en beroep. Er is zoveel aan informatie en materiaal te vinden, dat het voor mij vaak lastig is om (goede) keuzes te maken. Daarnaast heb ik het idee dat ik vaak teveel mijn eigen pad bewandel, in plaats van te luisteren naar de cliënt. Collega's van Autismebegeleiding.nl spreek ik hier regelmatig over en zij vertelden me soortgelijke ervaringen. Uit mijn onderzoek komt naar voren dat cliënten het erg belangrijk vinden dat er naar hen wordt geluisterd en dat zij zelf de mogelijkheid krijgen om een keuze te maken. Ook waarderen zij de eerlijkheid van een begeleider enorm. Daarnaast is het voor de cliënt van belang dat de begeleider naast hem gaat staan, in plaats van dat de begeleider het overneemt of een beslissing voor hem neemt. Verder vinden zij het belangrijk dat er gekeken wordt naar wat zij wél kunnen. Cliënten geven in dit onderzoek duidelijk aan dat ze behoefte hebben aan begeleiding en vinden het fijn als er met hen mee wordt gekeken. Ouder(s)/verzorger(s) vinden het vooral belangrijk dat de begeleider aandacht besteedt aan een goede samenwerking tussen alle partijen, dat de begeleider niet de keuze beslist voor hun zoon/dochter en dat een begeleider niet meegaat in een irreëel beeld van hun zoon/dochter. De collega's van Autismebegeleiding.nl hanteren elk hun eigen werkwijze, komt uit mijn onderzoek naar voren. Een aantal zaken in de werkwijze overlappen echter wel en ik nodig u uit om deze in dit onderzoeksrapport te lezen. Daarnaast kwam bij collega's de behoefte naar boven om een wat meer gestructureerd systeem te ontwikkelen voor de materialen omtrent studie- en beroepskeuze, 1 of 2 aanspreekpunten binnen de organisatie waarbij mensen terecht kunnen met vragen en meer kennisdeling. Ik vind de resultaten van mijn onderzoek zeer de moeite waard voor alle professionals die mensen met ASS begeleiden bij studie- en beroepskeuze.