Samenvatting

In hoeverre zijn de leerkrachten van de bovenbouw van CNS De Triangel zich bewust van kansenongelijkheid wat betreft differentiatie in convergente en divergente niveaugroepen? Binnen dit onderzoek wordt gekeken naar punten die van invloed kunnen zijn op kansenongelijkheid. Hierbij is het doel bewustwording te creëren bij de leerkrachten van CNS de Triangel. Er is daarvoor in dit onderzoek een vragenlijst afgenomen bij de leerlingen en bij de leerkrachten en er is geobserveerd op differentiatie in het geven van aandacht, feedback of hulp. Dit alles in nauwe aansluiting op het theoretisch kader.