Samenvatting

Dit onderzoek is de visitekaart van de open vrije minor ‘Zuid-Afrika’, met betrekking tot mijn eigen leerkrachtstijl, onder begeleiding van de docent Cathrien Kats aan de Stenden Hogeschool OLB Emmen. In dit onderzoek wilde ik erachter komen of mijn persoonlijke leerkrachtstijl invloed heeft op de intrinsieke motivatie van leerlingen op drie verschillende basisscholen in Zuid-Afrika. Het doel van mij was te weten te komen welke leerkrachtstijl ik hanteer en of deze leerkrachtstijl een goede stijl is die de intrinsieke motivatie van leerlingen kan beïnvloeden, zodat ik aan het eind van het onderzoek aanbevelingen aan de leerkrachten in Zuid-Afrika en aan mij kon geven in welke mate wij onze leerkrachtstijlen aan moeten passen om een bijdrage te kunnen leveren aan de intrinsieke motivatie van leerlingen.
Uiteindelijk ben ik tot de conclusie gekomen, dat de beste leerkrachtstijl afhankelijk is van de factoren die voor de leerlingen van belang zijn waarover een leerkracht zal moeten beschikken. Mijn leerkrachtstijl beschikt over alle aspecten die de leerlingen in de drie groepen belangrijk vinden. Ik bied hulp, heb de leiding over de groep, begrijp de leerlingen en ben streng. Hierdoor kan ik een bijdrage leveren aan de intrinsieke motivatie van de leerlingen op de basisscholen in Zuid-Afrika.