In Nederland is ieder kind vanaf 5 jaar tot het einde van het schooljaar waarin diegene 16 jaar wordt leerplichtig. Hierna begint de kwalificatieplicht. Dit is een maatregel vanuit de Rijksoverheid om schooluitval tegen te gaan en de kwaliteit van startende jongeren te vergroten. Jongeren dienen minimaal …

De overgang van het voortgezet (speciaal) onderwijs naar het middelbaar beroepsonderwijs kan als een grote stap worden ervaren; zeker voor leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte (Schouten & Jolink, 2020). Er zijn steeds meer voortijdige schoolverlaters. Dit zijn jongeren die zonder een startkwalificatie …

Dit verslag is het resultaat van een onderzoek naar preventief begeleiden om voortijdig schoolverlaten te voorkomen. Het onderzoek heeft plaatsgevonden bij ROC mbo-college in de periode december 2021 – mei 2022. De hoofdvraag van het onderzoek luidde: ‘Hoe kunnen professionals jongeren in een kwetsbare …

Het ondersteunen van jongeren met psychische en cognitieve problemen bij het kiezen, verkrijgen en behouden van een reguliere opleiding

Dit onderzoek is tot stand gekomen doordat de onderwijsinstelling x stelt dat een grote groep mbo-studenten de school in het eerste studiejaar verlaat. De school noemt dat dit te maken heeft met onvoldoende voorlichting. De voornaamste reden is dat de voortijdige schoolverlaters van tevoren geen open …

In dit beschrijvend onderzoek wordt gekeken naar het internationaal ervaringsleren bij de doelgroep voortijdige schoolverlaters. Dit zijn jongeren tussen de 17 en 23 jaar die hun school zonder startkwalificatie (dreigen te) verlaten. Het internationaal ervaringsleren daagt de jongere uit om te leren …

Achtergrond Voortijdig schoolverlaters (vsv’ers) komen ieder schooljaar voor. De overheid en de scholen proberen doormiddel van de verschillende projecten het percentage vsv’ers zo laag mogelijk te krijgen. Doel Het doel van het onderzoek is om inzicht te krijgen of het project wat uitgevoerd wordt, …

Een van de uitdagingen waar we voor staan, ligt in het opleiden van jongeren voor de arbeidsmarkt. Zorgwekkend is het aantal voortijdige schoolverlaters zonder startkwalificatie. Door een opeenstapeling van problemen lukt het ze niet hun opleiding af te maken en dreigen daardoor maatschappelijk af te …

Sinds de Lissabon-akkoorden van 2000 hebben de EU-landen kwantitatieve doelstellingen gesteld op het voortijdig schoolverlaten beleid. Zo heeft Nederland diverse maatregelen verwezenlijkt. Het belangrijkste instrument om het voortijdig schoolverlaten te bestrijden is het convenant VSV. Het Zoomvliet …

Sinds een aantal jaren is er aandacht voor de voortijdige schoolverlater; de jongere die zonder startkwalificatie het onderwijs verlaat. De voorzieningen die tot nog getroffen zijn, hebben niet tot het beoogde resultaat geleid. Uit mijn onderzoek blijkt dat de jongere van de sector welzijn goed in staat …