Zocht je misschien: tegels?
Een profiel van een Energietransitie Bewuste en Bekwame Engineer (EBBE) voor het ontwerpen van een energietransitie-inclusief curriculum
Mirjam Selhorst-Koekkoek (Lid Lectoraat); Claudia Tempels (Lid Lectoraat); Anne van Vulpen (Lid Lectoraat); Jeike Wallinga (Lector)
EBBE-profiel Energietransitie Bewuste en Bekwame Engineers willen, weten en kunnen
Anne van Vulpen (Lid Lectoraat); Claudia Tempels (Lid Lectoraat); Jeike Wallinga (Lector); Mirjam Selhorst (Lid Lectoraat); Guus Gerrits (Lid Lectoraat); Derk-Jan Winkel (Lid Lectoraat); Melanie de Vries (Lid Lectoraat)
Godsdienstonderwijs en geestelijke stromingen binnen het Nepalese onderwijs
Pascal Tiemens (Student)
Interne Communicatie BrainGain
Thijs Laboyrie (Begeleider); Ad Havermans (Begeleider); Malou Tempels (Student)
"De docent in de rol van coach" : "begeleidingsvaardigheden en (kern)reflecteren in het (bewegings)onderwijs"
Claudia Tempels (Begeleider); Suzan Schmitz (Student); Herman Verveld (Begeleider)
Kernreflectie bij bewegen: Een voorbeeld van integratie bij kernreflectie
C. Hazelebach; Fred Korthagen; T. van den Berg; C. Tempels; B. Oldeboom
Kernreflectie bij bewegen: Een praktijkonderzoek
Fred Korthagen; B. Oldeboom; C. Hazelebach; C. Tempels; T. van den Berg
Kernreflectie bij bewegen: Een voorbeeld van integratie van kernreflectie en vakonderwijs
Fred Korthagen; T. van den Berg; B. Oldeboom; C. Tempels; C. Hazelebach