Spelling op de kaart zetten
Saskia Hammer (Student); Astrid Müller (Begeleider)
De leerkracht doet ertoe
Lieke van der Leeuw (Student); Huib Geldof (Begeleider)
Op en top leerKRACHT!
Tanja Beimans (Student); Marianne den Otter (Begeleider)
Zintuigen en bewustzijn
Gaby Hoeks (Student); Anja Zon (Begeleider)
Lezen is... horen, zien, voelen, bewegen en beleven
Gerda Mourik (Student); Han Jespers (Begeleider)
Mogen kleuters lekker spelen, of moeten ze al letters leren
Ans van der Linden (Student); Marie Jose de Ridder (Begeleider)
Samen Spel(l)en
Yvonne van 't Wout (Student); Thea Deckers (Begeleider)
Oral language and narrative skills in children with specific language impairment with and without literacy delay: A three-year longitudinal study
Pol Ghesquière; Inge Zink; Bart Boets; Tinne Boons; Ellen Vandewalle (Lid Lectoraat)
Zo leer je kinderen spellen
Sandra Veldhuisen (Student); Adri Storm (Begeleider)
Bewust spellen
Maartje Kluis e.v. Hofstede (Student); Ine Heerink (Begeleider)