i-did
K.A. (Kim) Poldner (Lector); Rolien Blanken (Onderzoeker)
Do robotic tutors compromise the social-emotional development of children?
Matthijs Smakman (Onderzoeker); Elly A. Konijn (Onderzoeker); Paul Vogt (Onderzoeker)
Legal aid and clients with multiple problem
Majda Lamkaddem (Onderzoeker); Susanne Tonnon (Onderzoeker); Maaike Keesen (Onderzoeker); Esther Verboon (Onderzoeker); Quirine Eijkman (Lector); Gerrita van der Veen (Lector)
Unraveling disruptions: The Dynamics of Psychological Contracts
Hermien E. Wiechers (Onderzoeker); Xander Lub (Lector); Jacqueline A.-M. Coyle-Shapiro (Onderzoeker); Steven ten Have (Onderzoeker)
LEGO® Serious Play as a methodology for exploring perfectionistic self-presentation and trait perfectionism in offline and online settings
Y. Bergs (Onderzoeker); P. Peters (Onderzoeker); X.D. Lub (Lector); R.J. Blomme (Onderzoeker)
On the Road Together
Sofie Sergeant (Onderzoeker); Henriëtte Sandvoort; Geert Van Hove; Petri Embregts; Kim van den Bogaard; Elsbeth Taminiau; Alice Schippers
VR for Diversity
Vosmeer, Mirjam (Lectoraat Civic Interaction Design); Mitchell, Alex; Vosmeer, Mirjam
Stories of lymphoma survivors in early aftercare
Jolanda Friesen-Storms (Lid Lectoraat); Gerrie Bours (Lid Lectoraat); Danny Quadvlieg-Delnoy; Albine Moser (Lid Lectoraat); José Heijmans; Trudy van der Weijden; Sandra Beurskens; Li-Juan Jie (Lid Lectoraat)
The world tilted
Wina Smeenk (Lector)
General Feasibility Report
Julie-Marthe Lehmann (Lid Lectoraat)