Inleiding In dit praktijkonderzoek werd onderzocht wat het effect was van het gebruik van dwangstellingen in vergelijking tot traditioneel leren op het oefen- en leerresultaat als ook de motivatie bij het aanleren Fosburyflop aan twee brugklassen van het Lyceum Schöndeln in Roermond. Hierbij werd er …

De essentie van dit onderzoek was het inventariseren van het effect van adaptief beoordeling op de motivatie van leerlingen. Het onderzoek betrof trapeze steunzwaaien en is uitgevoerd op Lyceum Schöndeln binnen twee eerstejaars klassen. De resultaten van dit onderzoek zijn voortgekomen na het uitvoeren …