Training professionele communicatie
Daniëlle Takkenberg (Student); Rutger Grijsbach (Begeleider)
Puzzelen bij het overstappen van gepersonaliseerd leren naar regulier onderwijs
Hans Coumans (Student)
Eigenaarschap stimuleren in de bovenbouw
Mariska Melenhorst (Student); Joland ten Brinke (Begeleider); Henk Drost (Begeleider)
Reflecteren: reflecteren is leren
Natasja Emmerink (Student)
Wat ambulante begeleiders nodig hebben bij het vergroten van de zelfredzaamheid van EPA-cliënten met behulp van eHealth
Dajenne Hurkmans (Student); Saskia Overbeek (Begeleider)
Leer ik doelbewust? : Een verkennend onderzoek in het praktijkonderwijs naar het vergroten van de actieve betrokkenheid van leerlingen bij hun persoonlijke leerdoelen
Rimada Bakker-Overman (Student); Dolf van Veen (Begeleider)
Een succesvolle succesformule
Ylja Boeve (Student); Michelle Gemmink (Begeleider)
Het effect van personeelstekort in de gezondheidszorg op het leerproces van de hbo-v student
Marjolein Kuijpers (Student); Diny van der Staal-de Klerck (Begeleider); Inge Ergin-Maas (Begeleider)
Een goed begin is het halve werk
Bente Couwenberg
Eigenaarschap en motivatie creëren door werken met formatieve assessments
Yvette Duppen (Student); Karin Diemel (Begeleider)