Hoe komt het dat de ene leerling doorzet bij tegenslagen en een andere leerling opgeeft? Waarom ontwikkelen sommige leerlingen zich goed en andere blijven op hun niveau steken (Heuvingh, 2016)? In dit onderzoek is er gekeken naar de mindset en de motivatie in het bewegingsonderwijs. Het doel van dit …

Het doel van dit onderzoek was om te kijken welk effect het prijzende docentgedrag vanuit een statische dan wel op groei gerichte mindset op de motivatie van leerlingen van 14 en 15 jaar op het middelbaar onderwijs tijdens de gymles was. De groep participanten bestond uit 97 deelnemers, allen 3e jaars …

Vanuit een praktijksituatie kwam een aanleiding naar voren voor onderzoek. Het betrof de betrokkenheid van een aantal meisjes bij techniek ateliers; die was groot en de prestaties waren goed. Dit gaf te denken. Waar kwam deze betrokkenheid vandaan? Nog steeds kiezen weinig meisjes voor een vervolgopleiding …