Online ‘afstudeercafé’ met docent als online/blended professional
ten Hagen, Judith (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Jonge thuiszitters uit de schaduw
Els Mulckhuyse (Lid Lectoraat); Ingrid Paalman-Dijkenga (Lector)
Docentstrategieën voor online gemeenschapsvorming in het hoger onderwijs: een systematische review
Langeloo, Annegien; Wolfensberger, Marca; Luijer, Claudia
Inclusief online afstudeercafé
ten Hagen, Judith (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Eggink, Anne (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Kwalitatief onderzoek naar ervaringen van logopedisten over hun betrokkenheid rondom probleemgedrag bij volwassenen met een verstandelijke beperking
Lidia Veurink - van Veen (Student)
ONLINE-VERBINDING VOOR VEERKRACHT
Quast, L (Lonneke) (Student)
Evaluatie van de aanpak van reclassenten die een hoog veiligheidsrisico vormen binnen Reclassering Nederland
Gercoline van Beek (Onderzoeker); Annelies Kepper (Onderzoeker); Jacqueline Bosker (Lector); Vivienne de Vogel (Lector)
Hoogbegaafde leerlingen beter omkaderen
Koen Verbinnen (Student)
Interest matters: the effects of constructive news reporting on Millennials’ emotions and engagement
Liesbeth Hermans (Lector); Tineke Prins (Lid Lectoraat)
Betrokkenheid van langstudeerders in een online ‘afstudeercafé’
ten Hagen, J. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)