Het rekenonderwijs wordt op veel scholen in Nederland aangeboden volgens een realistische rekenmethode. Echter, op scholen in grote steden blijft een grote leerachterstand op rekengebied. In dit onderzoek wordt gekeken of deze leerachterstand sneller verholpen kan worden door inzet van bewegend leren …

Dit onderzoek gaat over leerlingen met NLD. In het onderzoek is voornamelijk gekeken naar leerlingen met NLD in sociale situaties. De onderzoeksvraag was: " Met welke sociale vaardigheden kan ik leerlingen van de bovenbouw met NLD of kenmerken van NLD ondersteunen?" Het onderzoek is uitgevoerd in een …

"Dit onderzoek richt zich op de vraag of motorische ondersteuning tijdens het automatiseren van sommen tot en met twintig tot meer plezier en een betere automatisering leidt. Het doel van dit onderzoek is om te kijken of motoriek een ondersteunde functie kan hebben bij de leerontwikkeling op het gebied …