Objectives  In order to recognise and facilitate the development of excellent medical doctors (physicians and residents), it is important to first identify the characteristics of excellence. Failure to recognising excellence causes loss of talent, loss of role models and it lowers work ethos. This causes …

This article aims to explore the moral ideas and experiences that students at Dutch universities of applied sciences (UAS) have of being a professional with an ‘ethical compass.’Semi-structured interviews were held with 36 fourth-year Bachelor students divided over four institutions and three different …

This is a conceptual article in which we try to connect some of our previous publications into a coherent new model of learner identity. The first phase of our research concerns the research and theories about professional and work-related learning, followed by work on the learning landscape: a metaphor …

Dit paper is gepresenteerd op de slotbijeenkomst van het EU-Comenius project 'A School for All', waarvan Fontys OSO voorzitter was, op 19 mei 2006 in Tilburg. Hierin wordt, vanuit het perspectief van gelijkheid en sociale rechtvaardigheid, een profiel geschetst van de professionaliteitsopvatting (model …

Het denken over inclusief onderwijs gaat over de vormgeving van onderwijs op een zodanige manier dat alle leerlingen daarbinnen een plaats kunnen vinden. Voordat die stap echter kan worden genomen, moet er gekeken worden naar welk 'mandaat' leerkrachten daarbij van de samenleving nodig hebben. Dit heeft …