Introducing density histograms to grades 10 and 12 students
Lonneke Boels (Onderzoeker); Anna Shvarts (Onderzoeker)
Three complementary frameworks to capture student peer discussion in problem solving
Haydeé Ceballos (Onderzoeker); Theo van den Bogaart (Onderzoeker); Jeroen Spandaw (Onderzoeker); Stan van Ginkel (Onderzoeker); Paul Drijvers (Onderzoeker)
How the structural crisis in the labour market impacts the quality and identity of mathematics teacher students
Vosbergen, Jasmijn (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad)
Solving domain-specific problems with computational thinking
Calor, Sharon; Dekker, Izaak (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); Pennink, Dorrith (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Bredeweg, Bert; Specht, Marcus; Zhang, Xiaoling; Glahn, Christian; Fanchamps, Nardie
STEAM-box: spel om interactie, communicatie en expressie te versterken DEMO
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
STEAM Further AHEAD STEAM-box
Geveke, Carla
Exploring requirements and opportunities for social robots in primary mathematics education
Elloumi, Lamia (Lectoraat Digital Life); Bossema, Marianne; de Droog, Simone M.; Smakman, Matthijs H. J.; van Ginkel, Stan; Ligthart, Mike E. U.; Hoogland, Kees; Hindriks, Koen V.; Ben Allouch, Somaya (Lectoraat Digital Life)
Measuring numeracy skills mismatch with PIAAC data
Tina Dulam (Onderzoeker); Kees Hoogland (Lector)
Research contributions to adults learning mathematics in the field of numeracy in the last twenty years
Javier Diez-Palomar (Onderzoeker); Kees Hoogland (Lector)
Introduction to TWG07 Adult Mathematics Education
Beth Kelly (Onderzoeker); Javier Diez-Palomar (Onderzoeker); Fiona Faulkner (Onderzoeker); Kees Hoogland (Lector)