Podcast Minder uren, betere lessen? Aflevering 5: Stilstaan bij goed werk
Snoek, Marco; Ex, Erik; Cijvat, Ina
Hoe de esthetiek van circulariteit aantrekkelijker gemaakt kan worden
Ferhani, Imeni (Student); Mossinkoff, Marco; von Maltzahn, Constantin
Understanding the complexity of professional development in schools through Causal Loop Diagrams
Snoek, Marco; Koffeman, Andre (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Cijvat, Ina
Learning about circular motion of celestial bodies with interactive qualitative representations
Kragten, Marco; Bredeweg, Bert; Wang, Ning; Rebolledo-Mendez, Genaro; Dimitrova, Vania; Matsuda, Noboru; Santos, Olga C.
Didactiek voor Vak en Beroep [najaar 2023]
Siebrich de Vries; Marco Mazereeuw
Redefining Relationships in Music
Christian Detweiler (Lector); Beth Coleman (Onderzoeker); Fernando Diaz; Lieke Dom; Chris Donahue; Jesse Engel; Cheng-Zhi Anna Huang; Larry James; Ethan Manilow; Amanda McCroskery; Kyle Pedersen; Pamela Peter-Agbia; Negar Rostamzadeh; Robert Thomas; Marco Zamarato; Bendert Zevenbergen
Podcast Minder uren betere lessen? Aflevering 4
Ex, Erik; Snoek, Marco; Cijvat, C.C.
Eindrapport onderzoek Energietransitie Stichtsekant
Jeike Wallinga (Lector); Kjell-Erik Bugge; André Bus; Marco Winkelman (Lid Lectoraat)
The teacher, teacher careers and teacher education
Snoek, Marco; Madalinska-Michalak, Joanna
Quality in teaching and teacher education
Madalinska-Michalak, Joanna; Astrand, Bjorn; Snoek, Marco; Madalinska-Michalak, Joanna