Professional doctorate traject en de betekenis voor de praktijk van opleiders
Marco Snoek; Helma Oolbekkink
Learning about Climate Change and Decline of Biodiversity by Constructing a Qualitative Representation
Kragten, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); de Boer, Muriel E.; Bredeweg, Bert (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Denker
Kragten, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Bredeweg, Bert (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Professionele ontwikkeling als strategie om leraren te behouden
Koffeman, André; van de Kuilen, Hester; Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Circular Wood Christmas Tree
Galli, Marco (Faculteit Techniek); Malé-Alemany, Marta (Lectoraat Circulair Ontwerpen En Ondernemen); Gehring, Simon (Lectoraat Circulair Ontwerpen En Ondernemen); Mellas, Zach (Faculteit Techniek); Smink, Noortje; Wetzels, Remco (Faculteit Techniek); Logeman, Bob (Lectoraat Circulair Ontwerpen En Ondernemen); Schoen, Tony (Lectoraat Circulair Ontwerpen En Ondernemen); Bega, Timo (Lectoraat Circulair Ontwerpen En Ondernemen); Bors, Valentijn (Lectoraat Circulair Ontwerpen En Ondernemen)
Geen eindpunt, maar een startpunt
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); van Tartwijk, Jan
Describing the characteristics of circular and elliptical motion using qualitative representations
Kragten, Marco; Bredeweg, Bert
Learning domain knowledge and systems thinking using qualitative representations in upper secondary and higher education
Kragten, Marco; Hoogma, Tessa (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Bredeweg, Bert
Qualitative models to learn about star properties, star states, and the balance between fusion and gravity
Bredeweg, Bert; Kragten, Marco; Holt, Joanna; Vaendel, Dennis; Hanse, Joris; Bloemen, Steven