De attitude van leerkrachten ten opzichte van therapiehonden op school
Kars Romijn (Student); Hennie Annema (Docent)
‘Op welke manier kan een leerkracht in de bovenbouw het aangaan van sociaal contact van leerlingen met een vorm van autisme verbeteren?
Jeroen Hulshoff (Student); Marianne Punter-Eleveld (Docent); Willy Boschma (Docent)
To differentiate during English class
Marjolieke Barkman (Student)
Een relationeel-ethische blik op auti-communicatie
Bertine Boogaard - van Essen (Student); Jaap van der Meiden (Begeleider)
Op en top jezelf zijn.
Lisette Hoekstra (Student); Simon Olbertijn (Docent)
'Juf, ik heb mijn boek uit!'
Lieke van Vliet (Student); Gert-Jan Veerman (Begeleider)
Inzicht in leren
Sanne Zuidema (Student); Binne Dick Dijkstra (Begeleider); Ietje de Vries (Begeleider); Hennie Annema (Begeleider)
Muziekonderwijs voor leerling én leerkracht
Naomi Ischa Wolf (Student); Johan Koers (Begeleider)
Passend rekenaanbod voor meerbegaafde leerlingen
Chantal Stempher (Student); Marjolein Klompe (Begeleider)
Samen spelen in het kleuteronderwijs
Lian Meijerink (Student); Daphne Duijvesteijn (Begeleider)