Reframing selection as a learning experience: Insights from a residency selection assessment, Medical Teacher,
Wietske Kuijer
Historisch redeneren door interactie met en over schurende en naburige teksten
Laurie Bastemeijer (Onderzoeker); Wenckje Jongstra (Associate Lector)
The need to integrate flood and drought disaster risk reduction strategies
Ward, Philip J.; de Ruiter, Marleen C.; Mard, Johanna; Schröter, Kai; van Loon, Anne; Veldkamp, Ted (Lectoraat Klimaatbestendige Stad); von Uexkull, Nina; Wanders, Niko; AghaKouchak, Amir; Arnbjerg-Nielsen, Karsten; Capewell, Lucinda; Carmen Llasat, Maria; Day, Rosie; Dewals, Benjamin; Di Baldassare, Giuliano; Huning, Laurie S.; Kreibich, Heidi; Mazzoleni, Maurizio; Savelli, Elisa; Teutschbein, Claudia; van den Berg, Harmen; van der Heijden, Anne; Vincken, Jelle M.R.; Waterloo, Maarten J.; Wens, Marthe
De waarde van schurende en naburige teksten voor de versterking van leesmotivatie, leesbegrip en historisch redeneren
Wenckje Jongstra (Onderzoeker); Ietje Pauw (Lector); Laurie Bastemeijer
European Handbook: COSA Circles of Support and Accountability
Bas Vogelvang (Lector); Mechtild Höing (Lid Lectoraat); Laurie Hare Duke; Birgit Völlm
Samen werken aan samenwerken
Laurie van Rijn (Student); Adri Storm (Begeleider)
CO2-laser vs. Nd:YAG-laser bij Hidradenitis Suppurativa
Laurie Dobbelaer (Student); Margot Lemmens (Student); Annemarie Peters (Begeleider)