Welzijnsgids coachen therapiepaarden
Visser, K. (Lector); Nieuwe Weme, L.; Haven-Pross, S.; Jens, L. ; Spaapen, A.
Green treasures
Wolframm, I.A.; Heric, L. (Student); Allen, A.M.
Treatment of the gastrointestinal microbiome to decrease ASD symptoms
Marloes Pots (Student)
Handreikingen voor de route naar eindniveau Professional Doctorate Leren & Professionaliseren
Harry Stokhof; Annoesjka Boersma
Stem decomposition of temperate tree species is determined by stem traits and fungal community composition during early stem decay
Yang, S.; Poorter, L.; Sterck, F.J. ; Cornelissen, J.H.C.; Logtestijn, R.S.P. van; Kuramae, E.E. ; Kowalchuk, G.A. ; Goudzwaard, L.; Chang, C.; Sass-Klaassen, U.G.W.
Compensatoir toetsen komt kwaliteit hoger onderwijs wél ten goede
D.M.A. Sluijsmans; E.J. van Bekkum-Swager; L. Delnoij; J. Cohen-Schotanus; K. Visser
Effectief docentgedrag om denken binnen online afstudeerbegeleidingsgesprekken te bevorderen
M. Steenbruggen; A. Voerman; J.M.M. Kaskens; L. van Schie
Voorleeswedstrijden: inspelen op leesplezier bij jongeren
Rutjens, L (Laura) (Student)
Varying (preferred) levels of involvement in treatment decision-making in the intensive care unit before and during the COVID-19 pandemic: a mixed-methods study among relatives
Sophie C. Renckens; Roeline Pasman; Zina Jorma; Hanna T. Klop; Chantal du Perron; Lia van Zuylen; Monique A.H. Steegers; Birkit L. ten Tusscher; Margot M.C. van Mol; Lilian Vloet; Bregje Onwuteaka-Philipsen
Transdisciplinair samenwerken, leren en innoveren: factsheet werkproces minor+ App je Happy
M.M. Schouten; J.W. Mulder; L. Schenk