Hoofdstuk 9: fase 6: Interprofessionele community of practice (and learners). In: Reinders, J.J. & Pype, P (red). (2024) Van Solo naar Synergie. Handboek voor interprofessionele praktijk, onderwijs en onderzoek. P. 181-194

Lara Teheux, Ester H. A. J. Coolen, Laurie H. Tiehuis, Jos M. T. Draaisma, Michèl A. A. P. Willemsen, Renee H. B. Hermans, Wietske Kuijer-Siebelink & Janiëlle A. E. M. van der Velden (2024) Reframing selection as a learning experience: Insights from a residency selection assessment, Medical Teacher, …

Dit onderzoek draait om het stimuleren van zelfregulerend leren van volwassen anderstaligen door het instrueren van leerstrategieën met als doel een succesvoller leertraject. Zelfregulerend leren kan niet zelfregulerend geleerd worden. Bimmel (2013) betoogt dat kennis over zelfregulerend leren niet aangeboren …

Jaarverslag van het lectoraat Responsief Beroepsonderwijs

Slimmer werkplekleren

Teheux L, Kuijer-Siebelink W, Bus LL, Draaisma JMT, Coolen EHAJ, van der Velden JAEM. Unravelling underlying processes in intraprofessional workplace learning in residency. Med Educ. 2023 Nov 22. doi: 10.1111/medu.15271. Epub ahead of print. PMID: 37990961.

Hoofdstuk 5: Fase 2: Verenigbaarheid van mogelijke oplossingen. ‘It takes a village to raise a child’. In: Reinders, J.J. & Pype, P (red). (2023) Van Solo naar Synergie. Handboek voor interprofessionele praktijk, onderwijs en onderzoek. P. 99-117. D. van Asselt

Adaptieve expertiseontwikkeling in werkgerelateerde opleidingscontexten in het Hoger Onderwijs & samenvattend en hoe verder. In: Fluit, L. de Jong, R. (eds). (2023) Onderzoek van Onderwijs. Themanummer Adaptieve Expertise. 52 (3): 4-7. & 36-37. Tanja Tankink

Saskia M.G. Weijzen, Cassandra Onck, Arjen E. Wals, Valentina C. Tassone & Wietske Kuijer-Siebelink (2023) Vocational education for a sustainable future: Unveiling the collaborative learning narratives to make space for learning, Journal of Vocational Education & Training, DOI:10.1080/13636820.2023.227046 …

Teheux, L., Wollaars, H., Draaisma, J.M. Coolen, E.H.A.J. Kuijer-Siebelink, W. van der Velden, J.A.E.M. (2023) Learning for doctor-to-doctor collaboration: a qualitative study exploring the experiences of residents and supervisors with intraprofessional workplace learning in complex tertiary care. BMC …