Een jeugdsociologisch perspectief op de identiteitsontwikkeling van jongeren en de rol van veerkracht daarbij.
Maike Kooijmans (Lector); Aafke Baars-Seebregts (Onderzoeker); Laura Mulder (Onderzoeker)
ONT-moeten en ONT-wikkelen. Fundament voor Sparrenhof als pedagogische vrijplaats
Tom van den Eertwegh (Lid Lectoraat); Maike Kooijmans (Lector)
Empty Farm to Fill. Ontwerpprincipes voor pedagogische vrijplaatsen, om samen met jongeren te kunnen werken aan een veerkrachtige identiteitsontwikkeling.
Michelle van Gent (Lid Lectoraat); Maike Kooijmans (Lector)
The longitudinal association between movement behavior patterns and the course of participation up to one year after stroke
Joris A. de Graaf; Roderick Wondergem (Onderzoeker); Eline C.M. Kooijmans; Martijn F. Pisters (Lector); Vera P.M. Schepers; Cindy Veenhof; Johanna M.A. Visser-Meily; Marcel W.M. Post
Het diepere verhaal van rellende jongeren en het jongerenwerk
Abdallah, Sebastian; Kooijmans, Maike
Een kwalitatief onderzoek naar het optimaliseren van de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen met een ontwikkelingsachterstand
Deveny Koch (Student); Annemiek Welten (Begeleider)
Kind- ouder-, gezins- en omgevingskenmerken van residentieel opgenomen jeugdigen functionerend op licht verstandelijk beperkt of zwakbegaafd niveau functioneren
Gabriëlle Mercera; Jessica Vervoort-Schel; Roel Kooijmans; Xavier Moonen (Lector)
Verkennend onderzoek naar de kwaliteit van leven bij hyperpigmentatie in de huidtherapeutische praktijk
Randa Oulad ben Abdellah (Student); Natasja van Lobenstein (Begeleider)
Patiëntveiligheid door screening en adviezen bij mesotherapie
Amber Kouwenhoven (Student); Hedwig Kooijmans
Help jongeren de focus op prestaties te relativeren
Maike Kooijmans (Lector)