’Welke handvaten heeft de groepsleerkracht nodig voor het begeleiden van het jonge hoogbegaafde kind en op welke manier kan de groepsleerkracht het kind blijven stimuleren?’
Jeroen Robert Fuijkschot; Joanneke Kuipers
Hoogbegaafd Bijzonder?!
Joanneke Kuipers; Monique Tromp
De leerkracht en autisme
Weinyk Drost; Joanneke Kuipers
Beelddenken
Ieteke Posthumus; Joanneke Kuipers
Energizers!
Esther Turkstra; Dirk Korf; Joanneke Kuipers
In welke mate is de werkvorm ‘presenteren’ van invloed op de woordenschatontwikkeling?
Esther Visser; Dirk Korf; Joanneke Kuipers
Ouderparticipatie op de basisschool
Siebrich Maaike Douma (Student); Joanneke Kuipers (Docent); Gerla Wempe (Begeleider)