HBO Kennisbank

10 Resultaten

Sorteer op:

Evaluating changes in functioning and psychological distress in visitors of the @ease youth mental health walk-in centres

Anouk Boonstra; T.A.M.J. van Amelsvoort; Rianne M. C. Klaassen; Arne Popma; Nina H. Grootendorst-van Mil; Wim Veling; Remco F. P. de Winter; Nynke Boonstra; Sophie M. J. Leijdesdorff

This study aimed to evaluate outcomes and support use in 12- to 25-year-old visitors of the @ease mental health walk-in centres, a Dutch initiative offering free counselling by trained and supervised peers.

2024GezondheidArtikel

Coachen van talenten

P. van Eijl; S. Spil; D. Hiemstra; C.E. Weerheijm; A. Grootendorst; L. Leferink

In honoursonderwijs heeft de docent niet alleen de rol van onderwijsgever maar ook van coach voor studenten in hun proces van talentontwikkeling. Ook studieloopbaanbegeleiders, tutoren en studiementoren kunnen daar een speciale rol in vervullen. Coaching kan plaatsvinden in het kader van projectbegeleiding …

2023-06-06Opvoeding & OnderwijsArtikel

Dementia in People with Severe/Profound Intellectual (and Multiple) Disabilities:

Wissing, Maureen; Dijkstra, Roos; van der Wal, Ina A.; Grootendorst, Esther S.; Hobbelen, Johannes (Ageing And Allied Health Care); van der Putten, Annette A. J.; De Deyn, Peter Paul; Waninge, Aly (Participation And Health Of Persons With Intellectual And Visual Disabilities); Dekker, Alain D.

Introduction: Diagnosing dementia in people with severe/profound intellectual (and multiple) disabilities (SPI(M)D) is complex. Whereas existing dementia screening instruments as a whole are unsuitable for this population, a number of individual items may apply. Therefore, this study aimed to identify …

2022-08-29AlgemeenArtikel

Dementie bij mensen met (zeer) ernstige verstandelijke (en meervoudige) beperkingen

Dekker, Alain D.; Wissing, Maureen B. G.; Ulgiati, Aurora M.; Bijl, Bas; van Gool, Gaby; Groen, Marieke R.; Grootendorst, Esther S.; van der Wal, Ina A.; Hobbelen, Johannes S. M. (Veroudering En Paramedische Zorg); De Deyn, Peter P.; Waninge, Aly (Participatie En Gezondheid Van Mensen Met Een Verstandelijke En Visuele Beperking)

2021-12-01AlgemeenArtikel

Wie ziet dat ik dingen vergeet? Over dementie!

Wissing, Maureen; Grootendorst, Esther

2021-11-19GezondheidConferentiebijdrage

Dementia in people with severe or profound intellectual (and multiple) disabilities

Dekker, Alain D; Wissing, Maureen B G; Ulgiati, Aurora M; Bijl, Bas; van Gool, Gaby; Groen, Marieke R; Grootendorst, Esther S; van der Wal, Ina A; Hobbelen, Johannes S M (Ageing And Allied Health Care); De Deyn, Peter P; Waninge, Aly (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing)

BACKGROUND: Differentiating dementia from baseline level of functioning is difficult among people with severe/profound intellectual (and multiple) disabilities. Moreover, studies on observable dementia symptoms are scarce. This study examined (a) the relevance of dementia diagnosis, (b) observable symptoms …

2021-11AlgemeenArtikel

Focus group research into relevance, symptoms and training needs

Dekker, Alain; Wissing, Maureen; Ulgiati, Aurora; Bijl, Bas; van Gool, Gaby; Groen, Marieke; Grootendorst, Esther; van der Wal, Ina; Hobbelen, Johannes (Ageing And Allied Health Care); De Deyn, Peter; Waninge, Aly (Participation And Health Of Persons With Intellectual And Visual Disabilities)

2021-07AlgemeenConferentiebijdrage

Professionele Identiteit ontwikkelen gedurende de hbo-opleiding: een handreiking voor HBO-opleidingen die loopbaangericht willen opleiden

A. Grootendorst

In deze tijd bereiden de hbo-studenten zich voor op een ‘fluïde loopbaan’, dat wil zeggen: een loopbaan waarbij niemand zich een voorstelling kan maken van de vraagstukken, contexten en middelen die het professionele handelen over tien jaar zullen bepalen. Onzekerheid lijkt de enige zekerheid te zijn. …

2019-12-01Opvoeding & OnderwijsBoek

Developing Professional Identity In higher professional education: a guide for higher professional education programmes taking a career-focused approach

A. Grootendorst

Coaching students to develop their own professional identity, known as PI development for short, is an updated approach to Student Career Coaching which reflects the demands of today’s world of work. By discovering their own professional identity during their university education, students can make the …

2019-12-01Opvoeding & OnderwijsBoek

Hoogvliegers

T. Kingma (Docent); M. Kat (Docent); M. Wolfensberger (Docent); S. van der Donk (Docent); R. Heemskerk (Docent); W. Paans (Docent); L. Hermsen (Docent); L. Tiesinga (Docent); Tom van Dijk (Docent); Ron Weerheijm (Docent); N. de Jong (Docent); S. Spil (Docent); H. ten Berge (Docent); A. Pilot (Docent); E. Koertshuis (Docent); I. Wijkamp (Docent); J. 't Mannetje (Docent); R. ter Woord (Docent); R. Schamhart (Docent); D. Hiemstra (Docent); E. van den Berg (Docent); S. van Ginkel (Docent); A. Grootendorst (Docent); R. Coppoolse (Docent); G. Kinkhorst (Docent); L. Leferink (Docent); K. Truijen (Docent); D. Vroegindeweij (Docent); P. van Eijl (Docent); J. Banis - den Hertog (Docent); Y. Konincks (Docent); M. Gellevij (Docent)

In dit boek worden drie grote thema's rondom honoursprogramma's besproken: de kenmerken van talent en de talentontwikkeling gericht op professionele excellentie, de inrichting van de leeromgeving in honoursprogramma's en honoursteaching. Het boek is primair gericht op docenten uit het hoger onderwijs, …

2013-10-01Opvoeding & OnderwijsBoek

Vorige Volgende

Over HBO Kennisbank