De invloed van storytelling en schrijfopdrachten op de leesbeleving van vmbo-leerlingen in de basisberoepsgerichte leerweg
Jannie Magendans (Student); Astrid Lindenburg (Begeleider)
Juf, mag ik nog even doorlezen?
Romy Wendrich (Student)
Praktijkgericht onderzoek voor reflectieve professionals
Rob de Lange (Onderzoeker); Hans Schuman (Onderzoeker); Nicolina Montesano Montessori (Associate Lector)
Prostituees: Sexy of slachtoffers?
Debbie Heus (Student); Bart Noorlander (Begeleider)
Relaxed lezen
M.E.E.P. Limpens (Begeleider); Anita Janssen (Student)
Verdiepend leren lezen
Wilma Klabbers (Begeleider); Veronic Bouten (Student)
Een vergelijking van de buitenlandberichtgeving tussen de Zuid-Afrikaanse krant Beeld en de Nederlandse krant Trouw
Ellyne Lahaije (Student); J. Snel (Begeleider)
Maar juf, ik kán al lezen
Nelleke Haakman (Student); Nettie Veeninga-Mulder (Begeleider)
Publieke discussie binnen de dagbladjournalistiek
Jens Pauw (Student)
Voortgezet technisch lezen in de groepen 4 tot en met 8
Gerda de Graaf (Student); Wia Stegeman (Begeleider)