Veel gelovigen in Nederland zijn middels geloofsopvoeding bekend geraakt met het christelijk geloof. Soms zijn zaken uit de geloofsopvoeding gewaardeerd maar met andere elementen heeft men moeite. De contextuele benadering benoemt dit als legaat en delegaat. Een legaat is erfgoed en wordt doorgegeven …

Nederlandse versie: Hoe staat het ervoor met de pioniersplekken die vanuit de Protestantse Kerk gestart zijn? Dit rapport geeft u een indruk. In deze tussenstand staan niet de cijfers centraal, maar zoomen we in op wat pionieren betekent in de concrete levens van mensen. We hebben onderzoek gedaan naar …

In 2019 is onderzoek gedaan onder mensen die actief betrokken zijn bij een pioniersplek. In totaal zijn er 42 mensen geïnterviewd op 12 verschillende plekken. Wat brengt pionieren teweeg in mensenlevens? Daar wilden we graag een indruk van krijgen. Specifiek is er gekeken naar de invloed van de pioniersplek …

Basis-kader leerlingen zijn praktijkgericht. Godsdienst is echter een theoretisch vak. Hierdoor lijkt de huidige methode en didactiek niet aan te sluiten op de geloofsbeleving en –ontwikkeling van de basis-kader leerling. Het doel van dit onderzoek is het verwerven van inzicht in de (geloofs-)ontwikkeling …

Welke existentiële vragen en behoeften hebben de kerkelijk meelevende gemeenteleden van de tussengeneratie uit de Sint Jansgemeente Gouda en in hoeverre sluit de prediking hierbij aan? Vanuit het literatuuronderzoek komen aan bod: - Religieuze ontwikkelingen in de huidige maatschappij; - De tussengeneratie/dertigers: …

Het onderzoek dat is verricht heeft als doel inzicht te verkrijgen in de meerwaarde van een schoolpastor. Hiervoor is een literatuurverkenning gedaan naar het brein, de ontwikkelingspsychologie, de geloofsontwikkeling, de communicatie en de wereld van de tiener. Ook is er een literatuuroriëntatie gedaan …

Kunnen kinderen filosoferen? In dit onderzoek wordt er gekeken naar filosoferen met kinderen. In hoeverre zijn kinderen in staat om te filosoferen en wat voor positieve invloed filosoferen heeft op de geloofsontwikkeling van kinderen en de geloofsvragen. Om deze vraag te onderzoeken, zijn er enquêtes …

Hoofdvraag: ‘Hoe kan er een concept leerlijn ‘bidden’ ontwikkeld worden, die aansluit bij de geloofsontwikkeling van kinderen op basisschoolleeftijd en wat is hierbij de rol van de leerkracht als identificatiefiguur en begeleider?’ Geloofsontwikkeling Fowler (1995) gaat uit van een aantal geloofsfasen …

De hypothese in deze scriptie is dat de ontvangst van nieuwe katholieken in de Rooms-katholieke kerk beter kan. Daarom wordt onderzocht welk proces de nieuwe katholiek ondergaat vanaf het moment van de geloofsontwikkeling tot de periode na de initiatie. Met die gegevens kan beleid ontwikkeld worden betreffende …