Betekenisvolle interactie in breakoutrooms bevorderen om online integratie onder deeltijdstudenten te versterken
J.L. Louwerse; D. Sprokkereef; J.S. Rozendaal
Achterblijvende aanmeldingen
Cecile Lamberink (Student); Annegreet Knoll (Student)
Wendbare docenten dankzij onderzoekend vermogen: voor ieder wat wils
Ommering, Belinda; Wagemakers, Sandra; van Kuijk, Mechteld (Leren In De Leergemeenschap); van der Want, Anna
Online ‘afstudeercafé’ met docent als online/blended professional
ten Hagen, Judith (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Het stimuleren van student agency in het hoger onderwijs
Janine Haenen (Lid Lectoraat); Renée Hendriks (Onderzoeker)
Dolfinarium Harderwijk als aantrekkelijke werkgever
Slot, I. (Student); Tellegen, M.
A Dry-milked Cow? On congestion and flexibility regulation for Dutch distribution grids
Lakerink, Vincent
Ervaringen, wensen en behoeftes van patiënten ten aanzien van patiëntparticipatie tijdens geriatrische revalidatie
Drenth, Hans (Kortdurende Zorg En Interprofessionele Samenwerking Bij Kwetsbare Ouderen); Hobbelen, Johannes (Veroudering En Paramedische Zorg); Finnema, Evelyn
Versterken kennisbasis rondkomen bij werkenden
Rosanne Oomkens (Onderzoeker); Nadja Jungmann (Onderzoeker); Tamara Madern (Onderzoeker); Josje Dikkers (Onderzoeker)
Wendbare docenten dankzij onderzoekend vermogen
Belinda Ommering (Onderzoeker); Sandra Wagemakers (Onderzoeker); Mechteld van Kuijk (Onderzoeker); Anna van der Want (Onderzoeker)