Wenn begabte Schüler*innen warten. Erfahrungen begabter Schüler*innen im Regelunterricht.
Hinterplattner, Sara; Wolfensberger, Marca; Lavicza, Zsolt; Fischer, C.; Fischer-Ontrup, C.; Käpnick, F.; Neuber, N.; Solzbacher, C.; Zwitserlood, P.
Ausreichend zielgruppengerecht? Das Verfahren der „Individuellen Hilfeplanung“ des LVR für Menschen im Autismus-Spektrum
Radke, M (Max) (Student)
Der Alltag einer Familie mit einem Kind mit einer Hörschädigung
Philipp Kohl (Student); Philipp Müller (Student); Svenja Nolte (Student)
Gronau (Westf.) - Eine Stade er(lebt) Inklusion
Langener, S (Simon) (Student); Domhöver, C (Christopher) (Student)
Psychisch erschöpft am Arbeitsplatz Eine Einschätzung arbeitsbedingter Belastungsfaktoren sowie die prospektive Einflussnahme von Supervision auf die emotionale Gesunderhaltung unter Arbeitnehmern
Hüning, JN (Jan) (Student)
DBL-Jahreskongress
da Costa, Saakje
Von der Geschäftsidee zum Businessplan Businessplan für Schülerunternehmen
Prof. Dr. Ingo Bieberstein; Dr. Ulrich Scholz (Docent)