Hoe denken cliënten van de RIBW AVV over zelf rapporteren in hun dossier
Ingrid de Kleijn (Student); Edith de Koning (Student); Diana Krol (Student)
Tijd vrijmaken door onderwijs anders te organiseren
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Sligte, Henk
Evaluating fine motor coordination in children who are not ready for handwriting
de Vries, Liesbeth; van Hartingsveldt, Margo J. (Faculteit Gezondheid); Cup, Edith H.C.; Nijhuis-van der Sanden, Maria W.G.; de Groot, Imelda J.M.
Predictive validity of kindergarten assessments on handwriting readiness
van Hartingsveldt, Margo J. (Faculteit Gezondheid); Cup, Edith H.C.; Hendriks, Jan C.M.; de Vries, Liesbeth; de Groot, Imelda J.M.; Nijhuis-van der Sanden, Maria W.G.
How is self-management perceived by community living people after a stroke? A focus group study
Ton Satink; Edith Cup; Bert de Swart; Ria Nijhuis-van der Sanden
Self-management: challenges for allied healthcare professionals in stroke rehabilitation - a focus group study
Ton Satink; Edith Cup; Bert de Swart; M.N. van Sanden
Development of the Writing Readiness Inventory Tool in Context (WRITIC)
van Hartingsveldt, Margo J. (Faculteit Gezondheid); de Vries, Liesbeth; Cup, Edith HC; de Groot, Imelda JM; Nijhuis-van der Sanden, Maria WG
Writing Readiness Inventory Tool in Context (WRITIC): Reliability and convergent validity
van Hartingsveldt, Margo J. (Faculteit Gezondheid); Cup, Edith H. C.; de Groot, Imelda J. M.; Nijhuis-van der Sanden, Maria W. G.
Impulsen voor vernieuw(en)d onderwijs
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Sligte, Henk; van Eck, Edith; Schriemer, Margreet (Hogeschool Van Amsterdam); Emmelot, Yolande
Ethische positie bekeken: een ander verhaal?
Edith Raap (Lid Lectoraat)