Inzet van non-verbale communicatie in de vroegbehandeling voor kinderen met een vermoeden van een taalontwikkelingsstoornis
Britt Groothuis (Student); Claske Jansen (Student); Eva Onstenk (Docent)
Zo raken we nooit meer de draad kwijt
Joany Schreuder (Student)
Kennedyschool, leren lezen of vrezen?
Krus, MD (Mariska) (Student); Smits, CJL (Charlotte) (Student)
Het digibord met dove en/of slechthorende peuters
Steffy Heeren (Student)
Zinnen en teksten krijgen betekenis : materiaal gebaseerd op het hoortrainingsprogramma "De luisterkubus"
Maud Smeets (Student); Kirsten Engbers (Student); Manon Graus (Student)
Social media bij dove en slechthorende kinderen, wat is wijsheid?
Paulien Holtkuile (Student)
Inventariserend onderzoek rekenen met D/SH – leerlingen
Rob de Lange (Lid Lectoraat); Mieke van Groenestijn (Lector); Beppie van den Bogaerde
Gebarentaalontwikkeling bij dove kinderen met een meervoudige beperking
Ilona van Schijndel; Beppie van den Bogaerde (Lector)
Ik ben trots
Cor Niks (Begeleider); Inge van Dokkumburg Molenwijk (Student); Petra Kohlman Jobse (Student)
Exploratief onderzoek naar de logopedische therapie bij jonge dove kinderen met een cochleair implantaat (CI)
Evelien Mertens; Tinne Boons (Begeleider); Loes Meevissen (Student); Jacqueline de Jonge; Nienke Kerstens