De SAMapp aanpassen naar een educatieve tool die zelfregulerend leren van leerlingen en formatief handelen van leerkrachten bevordert
Jan Mertens (Student); Menno Slingerland (Begeleider)
Nieuw tijdperk na lockdowns: mkb’ers over het hybridiseren van internationale B2B-klantrelaties
M. Cornelisse; S.A.M. Blankenstein; L.R. Klienbannink
In zeven minuten bijgepraat over… Open Leermaterialen, duurzame toegankelijke kennis
Ria Jacobi (Stafmedewerker); Nynke Bos (Lector)
Digitaal spel in een speltherapiesessie
Saskia Fokker (Student); Michael Mulder (Begeleider)
Wat heeft ertoe geleid dat loonwerkers precisielandbouw 2.0 hebben geïmplementeerd in de bedrijfsvoering en welke knelpunten kwamen zij in dit proces tegen?
Steller, R. (Student); Riet, T. van der (Student); Nieuwenhuizen, B. van (Student); Köhne, R.
Meer zorg met minder personeel.
Marcel Kruit (Student); Silvan Timmer (Student)
Webinar Digital Modelling/Shadowing bij Planning & Besturing 2021-02-25
Gerlinde Oversluizen
Competentieset spelend leren en ontdekken met digitale middelen en stimuleren van ict-geletterdheid in de kinderopvang
Madeleine Hulsen; Dana Uerz; Manon van Zanten; Marijke Kral; Anne Horvers
Telehealth onder de huisdiereigenaren
Boverhof, L. (Student); Haven, S.
Inzet van Digitale Middelen in Vaktherapie: VR Health Experience, Tilt Brush en GetGrip
J. Heijman; N. Jans; J. Kolijn; M. Glas; Suzanne Haeyen