Blijven werken in onderwijs
Patricia Brouwer (Onderzoeker); Maaike Koopman (Onderzoeker); Mieke Koeslag-Kreunen (Lector); Jantine Kuiken
Leren en ontwikkelen in de schoolorganisatie vanuit wat lerenden nodig hebben
Maaike Koopman (Onderzoeker); Saskia Brokamp (Onderzoeker); Bibi Van Wolput (Onderzoeker)
Doelgericht werken aan opbrengsten (herziene versie)
A.A.M. Houtveen (Lector); S.K. Brokamp (Onderzoeker); Jeannette Kunst (Onderzoeker)
The relationship among students' reading performance, their classroom behavior, and teacher skills
Saskia K. Brokamp (Onderzoeker); Antonia A.M. Houtveen (Lector); Willem J.C.M. van de Grift (Onderzoeker)
Doelgericht werken aan opbrengsten
A.A.M. Houtveen (Lector); S.K. Brokamp (Onderzoeker)
Relaxed lezen
M.E.E.P. Limpens (Begeleider); Anita Janssen (Student)
Van vragenlijst tot tabel
Huub Everaert (Onderzoeker); Thoni Houtveen (Lector); Saskia Brokamp (Lid Lectoraat); Melissa Willemsen (Lid Lectoraat)
Fluency bij volwassen NT2 studenten
I. Groenhuis (Student)
Een blinde vlek in het bewustzijn
Brokamp, Wout
Praktijkgericht onderzoek naar kwaliteit veranderingsproces met betrekking tot het optimaliseren van het leesonderwijs in groep 3 van openbare basisschool het Festival.
Judith van Rooijen (Student); Dorien Corver (Begeleider)