Het goede leren; leraarschap als normatieve professie
Cok Bakker (Lector)
Optimaal functioneren en presteren
B. Vrolijk (Student); Janneke Wubs (Begeleider); José Kouwenhoven (Begeleider)
Kritische discoursanalyse
Dr. Rob de Lange; Dr. Hans Schuman (Lector); Dr. Nicolien Montesano Montessori
Handelen in hoop
dr. René Erwich (Lector)
Het internationale perspectief
Loek Melis; Huib Fens (Docent)
Vrijetijdsleren in het kader van de brede school
Joni Hazebroek (Student); J. Bihari- Elahi (Begeleider)
Burgerschap en beroepsvorming : beter balanceren tussen individuele en sociale vorming
F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); J.A.T.M. (Jan) Geurts (Lector)
Discrimineren kun je leren: de brede school als strijdplek tegen discriminatie
Frederique van Riessen (Student)
Preventie voortijdig schoolverlaters: de Culturele en Maatschappelijke Vormer als organisator van een activiteitenprogramma in het kader van de Brede School
Caroline Stolk (Student)
Opvattingen over kennis in de Verlengde Schooldag
Dr. Y.M. te Poel (Lector); Dr. K. de Brabander