Inclusief onderwijs staat volop in de belangstelling. Zo ook in het hoger onderwijs en met name in de lerarenopleidingen. Voor lerarenopleidingen is van belang dat zijzelf inclusief onderwijs bieden en tegelijkertijd leraren opleiden om inclusief onderwijs te verzorgen. In zijn advies over inclusief …

Een onderzoek naar een nieuwe functie voor de voormalige dienstwoningen, onderdeel van de Dongecentrale binnen de gemeente Geertruidenberg. De provincie Noord-Brabant en BOEi zijn beide eigenaar van de gehele Dongecentrale. De Dongecentrale bestaat uit een centrale, kantoorgebouw, dienstwoningen en filterhuis. …

Dit onderzoek is uitgevoerd bij De Boei. Dit is een welzijns- en hulpverleningsorganisatie in Bunschoten-Spakenburg. De Boei biedt laagdrempelige toegang aan jongeren, volwassenen en ouderen op verschillende terreinen en voor allerlei hulp- en ondersteuningsvragen. Dit onderzoek is gericht op jongeren …

This study aimed to examine which kind of support through professional development activities is offered to teacher educators in the (Dutch) teacher education institutes for primary and secondary education regarding conducting practice-based research and supervising students’ research. Two online surveys …

This study reports on what 13 teacher educators going through a procedure to become registered as a teacher educator in 2011–2012 learned, what goals they formulated for their further professional development and what activities they planned to achieve these goals. The methods used in this study are …

Onderzoek neemt een steeds belangrijker plaats in bij het opleiden van leraren. In het verlengde daarvan worden lerarenopleiders geacht competenties te ontwikkelen zowel ten aanzien van het kunnen begeleiden van onderzoek als het zelf uit kunnen voeren van onderzoek (Cochran-Smith, 2003; Swennen, Jones …

Wij hebben onderzoek uitgevoerd in opdracht van Stichting De Boei. Wij hebben onderzocht welke invloed de sociale context heeft op de hulpverlening in Bunschoten-Spakenburg. Vervolgens hebben wij gekeken welke consequenties dit heeft voor de aanpak van de hulpverlening van De Boei. In dit onderzoeksproduct …

Teacher educators' role in in being an active researcher is more and more acknowledged: teacher educators need to be able to do practioner research themselves and they are expected to support student teachers in doing research as well. This is a rather new role for most teacher educators and therefore …

Onderzoek doen en leraren opleiden die hun eigen beroepspraktijk onderzoekend kunnen vernieuwen is een relatief nieuwe taak voor lerarenopleiders binnen de hogescholen in Nederland en Vlaanderen. Internationaal hebben zich eerder vergelijkbare ontwikkelingen voortgedaan. Hieruit zijn drie thema’s te …