HBO Kennisbank

5 Resultaten

Sorteer op:

Zocht je misschien: beste, better?

Global River discharge and floods in the warmer climate of the last interglacial

Scussolini, Paolo; Eilander, Dirk; Sutanudjaja, Edwin H.; Ikeuchi, Hiroaki; Hoch, Jannis M.; Ward, Philip J.; Bakker, Pepijn; Otto-Bliesner, Bette; Guo, Chuncheng; Stepanek, Christian; Zhang, Qiong; Braconnot, Pascale; Guarino, Maria-Vittoria; Muis, Sanne; Yamazaki, Dai; Veldkamp, Ted I.E. (Lectoraat Klimaatbestendige Stad); Aerts, Jeroen C.J.H.

We investigate hydrology during a past climate slightly warmer than the present: the last interglacial (LIG). With daily output of preindustrial and LIG simulations from eight new climate models we force hydrological model PCR‐GLOBWB and in turn hydrodynamic model CaMa‐Flood. Compared to preindustrial, …

2020-09-28AlgemeenArtikel

´Hulpverveling als keerzijde van relationeel- en present werken` : de keerzijde van de medaille

Strik, Bette (Student); Metz, Judith; de Kreek, Mike

Sinds de decentralisatie die is ingevoerd in 2015 zijn gemeentes verantwoordelijk voor de ondersteuning van hun inwoners. Hierdoor hebben gemeentes meer te maken gekregen met het ondersteunen van kwetsbare jongeren in de leeftijd van 16 t/m 27 jaar. AHRA (ambulante hulpverlening regio Amersfoort) geeft …

2018Mens & MaatschappijMaster

Het verbeteren van het werkgedrag door oplossingsgerichte gesprekken

Bette Prakke (Begeleider); Edith Peeters (Begeleider); Het verbeteren van het werkgedrag door oplossingsgerichte gesprekken Rika Dokter (Student)

Op basisschool ’t Ronde hebben sommige leerlingen van de bovenbouw moeite met werkhouding tijdens het zelfstandig werken, waardoor het werk niet wordt afgemaakt. De leerlingen zijn afhankelijk van aansturing van de leerkracht. De methode Focus, die werkt vanuit de executieve functies, wordt ingezet. …

2016-08-23AlgemeenMaster

Blokken bouwen

Bette Prakke (Lid Lectoraat); Diny van der Aalsvoort (Lector); Floor van Loo (Lid Lectoraat)

Geen samenvatting beschikbaar

2011Opvoeding & OnderwijsArtikel

Eindrapportage Parent-Teacher-Stress onderzoek.

A.A.J. van Peet; B.P.A. Prakke (Lector)

In 2001 zijn Kees van der Wolf en Huub Everaert vanuit de Hogeschool Utrecht gestart met een onderzoek naar stress bij leraren. In 2003 is besloten het onderzoek te splitsen in een onderzoek naar stress bij leraren door gedrag van leerlingen én een onderzoek naar stress bij leraren door gedrag van ouders. …

2008AlgemeenRapport

Vorige Volgende

Global River discharge and floods in the warmer climate of the last interglacial

´Hulpverveling als keerzijde van relationeel- en present werken` : de keerzijde van de medaille

Het verbeteren van het werkgedrag door oplossingsgerichte gesprekken

Blokken bouwen

Eindrapportage Parent-Teacher-Stress onderzoek.

Over HBO Kennisbank