Beter leren.... hoe dan??? : zelfregulatie en betekenisvol leren bevorderen door formatief toetsen
Hannelore van Dorsten (Student); Greta de Wit-Rademaker (Begeleider)
Intrinsieke motivatie verhogen door eigenaarschap te creëren
Marijke Maas (Student); John Jeninga (Begeleider)
Betekenisvol buitenspel bij het jonge kind
Benthe van Ham (Student); Mayke Verhagen (Begeleider)
Het verhaal van je Selfie
Arco van Bergen (Student); Cees Stavleu (Begeleider)
Leren door grensinteractie tussen verpleegkundigen en technici
Nicky van der Schaaf (Student)
Responsief leiderschap
Oeffelt, T.P.A. van (Onderzoeker); Ruijters, M.C.P. (Lector); Velden, I.G.K. van; Wortelboer, F.
De kracht van docententeams
T. Cardol; E.B. Klatter (Lector); A.A. Sanderman; R. Elgershuizen; R. Moed; I. Hoogeveen (Docent); A. van Efferink (Docent); M.A. de Ronde (Lector); J. Cok
Begrijpend leesonderwijs
Miranda Bouma (Student); Marlies Wolters (Begeleider)
Veranderen van perspectieven op docentschap
Pijper, R. de (Student); Oeffelt, T. van
Betekenisvol vreemde taalonderwijs
Dorieke Drenth (Student); Pieneke Busstra (Docent); Marcel Haagsma1 (Docent)